Aan de slag met afval- Om het afvalbewustzijn bij kinderen te vergroten is het belangrijk dat kinderen al op jonge leeftijd leren hoe ze zwerfafval kunnen voorkomen, hoe ze afval kunnen scheiden en waarom afval eigenlijk gerecycled wordt.
- Rubriek(en): AK - Online leren - Milieu, Werkstuk Milieu
- Afval [Webpad]
- Internetopdracht over verzamelen en verwerken van afval.
- Rubriek(en): AK - Internetopdracht
- Spreekbeurt Afval
- Yurls helpt je een handje bij het maken van een spreekbeurt over Afval.
- Rubriek(en): Werkstuk Milieu
- Kernafval [Schooltv]
- Als kernenergie gemaakt wordt komt er afval vrij. Dat afval moet natuurlijk wel veilig worden opgeborgen.
- Rubriek(en): AK - Kernenergie
- Afval [Mini-pad]
- Internetopdracht voor groep 4, 5 en 6.
- Rubriek(en): AK - Internetopdracht, AK - Online leren - Milieu
- Riool
- Riolering en water, hoe zit dat? De site is niet voor kinderen gemaakt, maar je kunt er wel heel wat informatie vinden.
- Rubriek(en): Werkstuk Gezondheid, Werkstuk Milieu
- Techniek [Docukit]
- Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk.
- Rubriek(en):
- Kernenergie [Wikikids]
- Iedereen wil wel weten hoe kernenergie werkt. In een kerncentrale wordt de grondstof (uranium) gespleten. Daardoor ontstaat een reactie die warmte opwekt en water doet koken. Deze stoom wordt door een turbine gestuurd en naar de generator gebracht. Op die manier wordt er elektriciteit opgewekt.
- Rubriek(en): AK - Kernenergie
- Glasrecycling [SchoolTV]
- Glas gooi je in de glasbak. Maar wat gebeurt er met al dat glas? Dat gaat naar de fabriek.
- Rubriek(en):
- Mieren
- Op deze Engelstalige website vind je een kleurplaat van mieren die afval opruimen.
- Rubriek(en):
- De kerncentrale [Schooltv]
- De energie die in kerncentrales wordt opgewekt is schoon, omdat er geen CO2 wordt uitgestoten. Maar wat gebeurt er met het radioactieve afval dat overblijft?
- Rubriek(en): AK - Kernenergie
- Ruimtekunst, knutsel met kosteloos materiaal
- Deze les hoort bij het boek Blitz! Troep in de ruimte. In dit boek wordt van afval ruimtelijke kunst gemaakt. Leerlingen denken na over kunst en techniek. Hoe maak je een ruimtelijk object? Hoe wordt een constructie sterk? Hoe verbind je materialen met elkaar? Waar let je op bij het beoordelen van een kunstwerk?
- Rubriek(en):